دخول مدرسي على صفيح ساخن بثانوية المحاميد 9 بمراكش

تشهد ثانوية “المحاميد 9” التأهيلية بالمديرية الإقليمية بمراكش دخولا مدرسيا كارثيا هذه السنة وفق تعبير اطر تربوية بالمؤسسة، حيث فوجئت الإدارة التربوية الجديدة وهيئة التدريس بالمؤسسة، بارتفاع البنية التربوية إلى 49 قسما (7) أقسام إضافية مقارنة مع السنة الماضية، رغم أن البنية الواقعية لا تتسع في الأصل سوى ل 40 قسما. وحسب بيان تنديدي صادر […]

دخول مدرسي على صفيح ساخن بثانوية المحاميد 9 بمراكش
   kech24.com
تشهد ثانوية “المحاميد 9” التأهيلية بالمديرية الإقليمية بمراكش دخولا مدرسيا كارثيا هذه السنة وفق تعبير اطر تربوية بالمؤسسة، حيث فوجئت الإدارة التربوية الجديدة وهيئة التدريس بالمؤسسة، بارتفاع البنية التربوية إلى 49 قسما (7) أقسام إضافية مقارنة مع السنة الماضية، رغم أن البنية الواقعية لا تتسع في الأصل سوى ل 40 قسما. وحسب بيان تنديدي صادر من عن بعض الاطر التربوية بالمؤسسة، فعلى النقيض من شعار “من أجل مدرسة عمومية ذات جودة للجميع” الذي رفعته وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بمناسبة الدخول المدرسي 2025/2024، فإن الوضع بالمؤسسة لا يمت بصلة لأي “جودة “، بل يعبر بشكل صريح عن استهداف المدرسة العمومية. وخلفت مستجدات الدخول المدرسي الجديد وفق البيان ذاته، استياء عميقا لدى العاملين بالمؤسسة وسخطا عارما عند آباء وأمهات التلاميذ، بسبب عرقلة عملية الدخول المدرسي الطبيعي إلى حدود كتابة هذا البيان، فيما أشار البيان ان الجهات المسؤولة عن هذه الوضعية الكارثية لجأت إلى طرح مجموعة من الحلول الترقيعية والعشوائية عوض حل جذري وحقيقي. ومن ضمن هذه الحلول الترقيعية ما اسمته الجهات المسؤولة “إعارة” 7 حجرات دراسية من الثانوية الإعدادية “العربي بن الصديق” لصالح الثانوية التأهيلية “المحاميد 9، قبل أن يُفاجأ الجميع بأن هذه الحجرات غير مجهزة كليا، ثم لجأت الجهات المسؤولة بعد ذلك إلى التراجع عن عملية الـ “إعارة”، واستبدلتها بصيغة اعتماد التوقيت المستمر وطرح اقتراحات تزحف على الحيز الزمني المخصص لتمدرس التلاميذ، كما تستهدف إرهاق العاملين بالمؤسسة والمس بكرامتهم. واعتمادا على ما سبق، نظمت أستاذات وأساتذة الثانوية التأهيلية “المحاميد 9 وقفة تنديدية داخل المؤسسة يوم الاربعاء الماضي، وأكدوا تنديدهم بالوضعية الكارثية التي فرضت على الثانوية التأهيلية “المحاميد 9، محملين المديرية الإقليمية بمراكش ومصلحة التخطيط بها المسؤولية الكاملة في هذه الوضعية غير التربوية، معبرين عن رفضهم لكل الحلول الترقيعية والعشوائية ومطالبتهم للجهات المسؤولة بإيجاد حل جذري يضمن ولو بصيصا من شعار “الجودة للجميع”. ودعت الاطر التربوية المتضررة بالمؤسسة الجهات المسؤولة جهويا ووطنيا إلى التدخل وإيقاف هذه الكارثة”، كما دعن ايضا هيئات المجتمع المدني والنقابات التعليمية إلى التدخل العاجل والفوري لإيقاف التسيب في هذا الملف، معلنة استعدادها لمزيد من النضال حتى إيجاد حل حقيقي لما تعاني منه الثانوية التأهيلية “المحاميد 9”.